儿童专注力培养方法(不吼不叫,正面引导,科学培养孩子专注力)

儿童专注力培养方法(不吼不叫,正面引导,科学培养孩子专注力)

本书是林成之教授关于儿童注意力发展研究的前沿成果,指出影响注意力的关键因素是情绪;并根据儿童大脑发育周期,提出了“0~3岁:本能培养期”“4~7岁:习惯培养期”“7~10岁:自我成长期”的分期的婴儿注意力培养方法,帮助家长科学地培养孩子的专注力。


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不以teacher为目标,要成为professor
从父母想把孩子的大脑培养成专注力高度集中的“文武双全脑”这个角度来说,我也希望各位能以成为“professor”为目标,而不是以“teacher”为目标。所谓professor,是一个以动词性的“profess”这一哲学用语为词源的词。“profess”这个词的意思是:不为眼前的条件所迷惑,预测未来并面向未来踏踏实实地完成这些事。“teacher”是指单纯“教授别人知识的人”,而“professor”则是指兼具预测未来和踏实做事能力的人。妈妈要成为“professor”,不为孩子的现状所束缚,要从长远来看孩子是什么样的人,如何培养孩子。抱着“放弃啰唆的说教,用心关注孩子”“现在孩子有喜欢做的事情,就先这样吧”的心态去培养孩子将来可能得到拓展的能力。我希望各位读者妈妈能拥有“我就是育儿专家”的观念。正因为现在整个社会都受到重视眼前的绩效主义的影响,所以我更加希望各位育儿专家能够把自己的孩子培养成为不计较眼前得失和胜负的人,让孩子能够发挥出自己的聪明才智服务社会,能够抱着一颗奉献之心开辟自己丰富的人生。我相信:每一位妈妈都有这样的能力!

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