为了开展这场运动每天晚自习后全体教职员工都要集中在小食堂开会、学习。第一阶段传达上级文件精神、宣传鼓动工作。第二阶段自我检查：说过哪些不利于党的话在思想意识中有过哪些错误（或反动）思想认识和想法。第三阶段写出文字材料。同时将自己的认识写成大字报张贴在小食堂的墙上并抄写一份交给校党支部备案。第四阶段就是批判。用批判教育的方法来帮助有错误认识的同志改正错误。
凡经受过五七年反右斗争的老教师一听一看便知道这场“交心”运动规模不大但绝不能掉以轻心。本来是好意提意见、表示看法到后来一收网便会把你“一网”打尽。很多老教师跟运动走随大流转写一些肤浅认识摆一些不疼不痒的屁事。李明珍有父亲的经历更是不敢妄談只能听别人说、随运动走。
这场运动看来无法深入完不成上级下达的任务把何云良急得满嘴嘹泡。何云良想选一个新人、家庭出身不好、有历史背景……他忽然想到李明珍。但又一想周玉可是自己的老战友内定目标可是拿人家政治生命开玩笑！想起贺永新的那封信、又想起周玉给自己的烧鸡“大窝脖”狠了狠心就这么办了！
晚上散会何云良叫住李明珍说：“李老师先慢走我想和你谈谈心！”
李明珍心里纳闷因为自己一不是党员二不是党的积极分子支部书记和我谈嘛呢？正在思忖之时何云良说：“李老师我问你在这场运动中你是积极参与还是等待观望？”
李明珍说：“何书记我刚参加工作只知道教课其他有什麼想法我还没考虑。至于在这场运动中应该以什麼身份去参加我听文件说的主要针对党内而言。至于我么有问题我就提没问题我只能听接受教育呗！”
自从当了县一中学的校长、书记何云良可谓是一言九鼎！听了李明珍这不软不硬的话这气就不打一处来。但随即想了想压压火说：“你正年轻应该靠近党组织嘛。”
李明珍说：“我非常想靠近党组织更想早日加入**只可惜我不够资格。”
何云良说：“好只要你有决心有信心党组织这扇大门始终向你们开着不过请你要积极参加运动支持党支部的工作怎么样？你是不是应该写写自己的思想认识？你也不要怕你说说心里话让大家知道让党组织更了解你只要你向党组织交心对与否决不会抓辫子、打棍子请你相信我！”
李明珍心眼实架不住何云良几句好话想了想就答应了说：“何书记你放心我早就想向党交心希望得到党组织的帮助！”何云良看李明珍答应了这才高高兴兴地回到办公室。
这次何云良有心要让李明珍上钩一是完成他的既定指标二是报周玉一箭之“仇”。
周玉从朝鲜回国后曾回家探亲。何云良壮胆子向周玉介绍其妹妹何云秀想和周玉喜结秦晋之好。周玉本来就不善谈更不好意思谈婚论嫁。关于他的婚事父亲有言在先“由组织负责”其实就是他负责。所以周玉就说不同意当场给何云良一个烧鸡“大窝脖”。一想起这件事就火烧火燎脸面无光。今天正是周玉的媳妇——李明珍当他的部下自然不会让她有好果子吃。
李明珍哪里知道这里还有猫猫腻谁知道他还包藏祸心？李明珍回到自己的寝室仔细想想国家的各项方针、政策、社会上的种种怪事立即起了个草稿写完草稿又仔细斟酌看字里行间会不会出什麼错误特别是政治错误这才一字一句又抄写一遍。她准备抽时间先和书记通通气征得他的意见然后再抄写成大字报正式张贴出去。中午下课李明珍见何云良从办公室走出来就迎上去叫住何云良。
李明珍说：“何书记我昨晚按您的意思写了几点心得您看看怎么样？”
何云良满脸堆笑说：“这才像个革命者哩你快拿来让我看看。”
李明珍从寝室里取回材料交给何云良。
何云良草草一看非常高兴忙说：“你写的好写得真实纯属肺腑之言。我看这样吧这个稿我先拿过去再看看你用草稿抄一遍大字报贴出去！”
李明珍见何永良这样心里犯了嘀咕、说：“我可不能先贴出去我认为我还没写完哩。再说啦我是在征求书记意见还没定稿呢！”