《孝经

教授深情地分享母亲给姥姥的书信，以及母子之间多年来的书稿信件，让我们感受着几代人的温情。文字背后的人性之美承载着家道之沿袭，那一段段人生记忆，都是一次次生命的启迪。书稿几乎记录了教授走过的每一个人生的重要阶段，那真情掩不住的段段佳话，让人称叹慈母分享给大众的美好人生风景，诚愿此情此景与贤母懿德，乃至几代风范，随教授一生志在圣贤之行谊而流芳千古。教授之母自幼亦得益于家道传承。孝悌的家风，不仅支撑慈母走过了**，也支持着教授把孝心、敬心献给父母、师长。定心、守戒，完成了学业、事业，如今正继续着圣贤之道业。晚辈是望着父母、师长的背影成长的，父母、师长的修为到哪里，就会把孩子、学生带到哪里。试想，能够高瞻远瞩，为19岁儿子规划人生到55岁，慈母的精神之园也一定是碧树参天，而这种坚毅的生命力量，也早已深植于教授心田。慈母智慧，将教授导归恩师座下，支持教授志在圣贤，放下名位，重做学生，使得教授多蒙恩师加意教诲、提携，实乃同修同仁众等之幸。我们感恩钟氏家族，感恩钟妈妈，感恩孝亲、尊师，老实受教的钟教授！教授以“孝”的生命体验，已经为我们证得，“建国君民，教学为先”，教孝为先；更证得“夫孝，德之本也，教之所由生也”，人生如果有捷径，唯行孝为至德要道。行孝圆满时，性德方得显露。“舜何人也，予何人也，有为者，亦若是！”大舜如此，教授、众生亦然。父母者，人之本源也，吾辈学业、事业、道业之源动力也；道德仁