在咖啡厅里，苏瑞和陈晓捷两个人在包房中探讨着如何当一名合格的老师。苏瑞不断的将自己心中记忆的知识转述给陈晓捷，而陈晓捷也在自己带着的小本子上不停地写着画着。认真的样子也让苏瑞收起了轻视的心情，同样也认真起来。
咖啡已经送进来了，苏瑞只喝了一两口。不停的说话，不停的笔画，这时间也过的渐渐变快起来。一个小时过去后，陈晓捷才弄懂前面说的三点重要的内容。听着苏瑞说的这些，陈晓捷不由得感到头痛。
苏瑞还在继续，陈晓捷也依旧继续不停着写着重点知识。这可是自己受了重伤，喘了粗气，被苏瑞嘲讽了一番才换来的求教机会。想到这里，陈晓捷讲心中的杂念甩出脑海当中，继续认真记忆起来。
这第四点嘛，就是要当一名充满爱心的老师。有位老师特别关心贫困家庭学生和离异家庭缺乏家庭温暖的学生，经常将没有饭吃的学生带到自己家吃饭，将自己孩子的衣服给没有衣服穿的学生穿。老师的行动深深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，自然得到学生的喜欢和爱戴。
第五点和第六点都是注重的内涵，前面四点可以认为注重的表面。如果外表在怎么漂亮美丽，没有一定的内涵你什么都不是。所以，剩下的这两点我会结合起来说的。你听好了，对于内涵的部分，你要这么做！
以身作则，说到做到的老师都会是学生们之间的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。老师教学生做人，自己首先要做好人。
真才实学的老师。这种老师并非有多高的学历，但是治学严谨。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的，是教师的道德观念、面貌和才智的具体反映。
实事求是，循序渐进。制定好阶段计划，用小计划的组成逐步实现大计划。教育的针对性强，因材施教，因地制宜，从不好高骛远或简单粗暴。这种老师德才兼备，才能要求学生品学兼优，这样的老师就毋庸置疑的是学生的表率、榜样和楷模。
讲完这些的苏瑞，累得气喘吁吁的。喝了杯咖啡后，躺在坐着的沙发上，埋怨着说道：“哎呦我去，幸好我没有当老师。我可没有这样的耐心讲这么一大堆理论知识，而且还这么累死累活的。我说，陈晓捷，这一次的单你买吧！”
苏瑞说完之后，就看到坐在对面的陈晓捷，顿时露出一脸诡异的笑容。苏瑞刚想询问一下怎么了，只听到陈晓捷调皮的笑着说道：“好啊，这单我买了！不过，苏瑞，我还有许多问题没有解决呢！要知道天下可没有白喝的咖啡哦！”
顿时感觉到自己陷入了一个准备已久的陷阱当中，苏瑞趴在桌子上苦着脸说道：“不会吧！遇见你真是个悲催的事情。”看到苏瑞的表情，坐在对面的陈晓捷捂着呵呵直笑的小嘴，拍打着自己的肚子笑得开心极了。
陈晓捷笑着笑着注意到苏瑞的脸上表情不太好，干咳了两声后道了声谦继续询问准备好的问题。只听到她问道：“我知道了该如何做一名合格的老师，那班主任肯定会与普通的老师有一定的区别！你说说又该如何去做班主任吧！”
苏瑞喝了一杯咖啡后，开始讲解记忆中如何当一名合格的班主任。班主任是一个长期的工作，在此期间要遵循以下的五大原则：第一个就是要有尊重原则。你是老师，学生们尊重你是应该的，但作为老师，你也必须尊重学生。
如果你在处理矛盾时，采取任意辱骂和体罚学生的方式时，那么谁也不会喜欢你，即使你是为他们好，即使你很优秀。所以，关于这一点你要记住。然后还有下一点，对于下一点和刚才说的这些同样重要。
第二个就是要有公平原则。处理事情一定要公平，不要以为这个学生跟你有亲戚关系，你就可以帮他，也不要觉得这个学生的成绩好，他说的就一定是对的。公平对待，公平处理，只有公平，才有威望。