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第9章 突如其来的比拼（一）
自习课上，陈老师故作神秘地说：“同学们，这节自习课我们来玩个语文知识大比拼的游戏好不好？”“好！！！”大家一听要玩游戏，还要比拼，激动得大声叫好。“不好。”肖书亚的声音淹没在了其中。“老师先说一下规则：以小组为单位展开比拼，四个组就是四个小队。第一轮是轮流答题，答对加十分，答错扣十分。第二轮是抽答，答对加三十，答错扣三十。不过，如果答错者愿意接受相应的惩罚，就可以不扣分哦。最后哪个小组胜出，那个组所有同学周末就不用写语文作业啦！”“哇！”“不用写作业，这也太好了吧！”“大家一起加油！”肖书亚心下暗忖：原来是想用这种方法惩罚我，太阴险了！把体罚转变为游戏中答错的惩罚，一点毛病都没有。还美其名曰“愿意接受惩罚就可以不扣分”，实际上是利用群体压力让答错者不得不接受。想当年，肖书亚的成绩在班级算是中游，语文尤其差，陈老师也是算准了他这点，所以想出了这么个招数。但是，她万万没有料想到，此时的肖书亚已经不是当年的肖书亚了，大三的他语文知识储备说不定比陈老师还多。毕竟在那个年代，学校里有大半的老师都只是中专毕业，陈老师也是其中一员。呵呵，放马过来吧！“第一轮比赛开始！请每组第四排左边的同学起来回答问题！”嗯哼，第一轮故意不喊我起来，没事，我就先看看。“第一组，刘学礼同学，请听题：《爬山虎的脚》中，作者把爬山虎的脚比作什么动物的脚？”“蛟龙！”刘学礼迫不及待喊出了答案。“很好，第一组加十分”就这？
