建立宋朝

拥有弹药工程与爆炸技术博士学位的高智商理工男,在一次封闭性爆炸实验中不幸丧生,重生成了宋高宗赵构,刚重生就在金国大营中当人质……凭借丰富的知识储备和冷静的处事方法,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾……率领大宋钢铁军团横扫夏金蒙,征服七大洲,纵横四大洋,重铸汉人荣光!引领科技革命,让人类科技水平提前了800年!大宋国民竟然可以坐飞机去亚马逊原始森林钓鱼!大宋——人类文明的灯塔!


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第154章 瓦解东林党(三)
自古以来的教育改革都很困难,轻则文官架空皇帝,重则改朝换代。教育有其本身的复杂性。首先,教育系统涉及的利益相关者过于广泛,包括政府、学校、教师、学生、家长、教育工作者等。每个利益相关者都有自己的需求和软肋,可能对改革措施有不同的反应和抵制。保持相关利益方的共识和协调,是一项十分艰巨的任务。其次,教育体系往往具有深厚的历史和文化传统,某些传统可能早已根植于社会意识中,难以改变。教育改革不仅需要与这些传统习惯进行对话,还要与社会价值观和百姓的期望相协调。并且,教育改革需要大量的资源和资金投入,包括建设和改善学校硬件设施、培训和提升教师素质、制定合理的教育课程和规章制度等。在此过程中,朝廷随时可能面临各种财政条件的限制,只有经济高度繁荣的社会才能为教育提供足够的资金支持,才有可能让教育普及开来。还有,教育系统本身存在强大的组织惯性,包括既有的教育理念、教学模式、师生关系等,这些都会对教育改革产生阻力。《送东阳马生序》中曾经提到过“或遇其叱咄,色愈恭礼愈至,俯身倾耳以请,俟其欣悦,则又请焉”,传统教育是非常保守的,壁垒森严的,高高在上的,排外排他的,这显然不利于知识的推广。最后,即使有好的教育改革理念和方案,实施和执行也是一大难题。如何确保新的教育方案能够被有效地、准确地实施,并且能够在广大教师和学生中得到接受和实施,这都是非常困难的任务。总的来说,教育改革是一项涉及众多因素和利益相关者的

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